教育部113年4月2日臺教師(二)字第1130025031號函核定

「國立臺南藝術大學推動跨校藝術類科教育學程」

第三期專案計畫

一、計畫緣起

    本校師資培育中心於106年提出第一期「國立臺南藝術大學推動跨校藝術類科教育學程計畫」，第一期專案計畫採實驗、試辦方式辦理，為期三年(107至109學年度)，由本校與國立成功大學採跨校合作培育中等藝術類師資，由本校每年甄選師資生10名，獲甄選之師資生名額併計入國立成功大學師資生名額總量。因第一期專案計畫有優良的執行成果，本校成功爭取續辦第二期專案計畫，為期三年(110至112學年度)，每年招收10-15名師資生。由成大所代訓之師資生已有多人完成師資職前教育課程，已有9人通過教師檢定考試；其中劉O瑛(民族所)、林O儀(國樂系)、郭O彤(音樂系)、吳O娟(國樂系)、徐O茹(國樂系)、吳O萱(音樂系)、陳 O(應音系)亦完成半年制教育實習，上述已有部分學生正式投入教學現場，擔任中學藝能科的代理或代課老師。

    第二期計畫已圓滿執行完成，現擬爭取第三期合作計畫。南藝大擁有專業藝術能量，而國立成功大學師培中心則以教育專業見長，兩校共同開辦藝術群科之教育學程，除可提供學生未來職涯發展的另一項選項，也有利爭取優秀學生到校就讀；藉由策略聯盟進行教育學程的開設，學術資源共享，有助於促成兩校彼此間功能的互補。考量師資供需，兩校於第三期專案計畫，將以培育表演藝術師資為主，另配合國家雙語教育政策之推動，本計畫鼓勵師資生修習成大所開設之「中等學校師資職前教育雙語教學次專長課程」，提升學生英語文能力，培育具備英語融入學科教學專業及應用能力之藝術類科師資。

二、計畫目的

（一）提供藝術專業師資之訓練與養成

    依據國家教育政策，教師專業發展內涵包括學科專業知識、教學實務能力

    與教育專業態度等。本計畫專注於藝術類教師之需求，在課程規劃方面，

    以國中藝術與人文，以及高中職藝術生活課程為範疇，提供藝術涵養與美

    學素養訓練，運用多媒體科技，給予學生多元學習的機會，提供師資生任

    教所需之專業教學知能，以滿足教學現場端(國中、高中職)對於藝術類師資

    的需求。

（二）開發藝術專業人才多元職涯發展管道

    本校作為藝術專業大學，學術單位以研究所為主軸，最高授予博士學位，

    大學部設有應用音樂學系、材質創作與設計系、藝術史學系，另招收七年

    一貫制音樂學系和中國音樂學系，總計有音樂、視覺、音像、文博等四個

    學院及共同教育委員會；另設亞太音樂研究中心、音像藝術媒體中心、音

    像資料保存與展示中心、視覺藝術研創中心、語文中心、教學資源中心

    等，共同推動本校與藝文界、產業界、學術機構的交流互動。經長期的努

    力耕耘，教師國際化程度高，學生素質優秀，師生校內外藝文活動與展演

    豐富，獲獎頻頻，已體現優質藝術大學的建校理想。除了專業展演的場域

    之外，我們期待協助擁有專業藝術專長的學生，修習教育學程，取得中等

    教育藝術教師資格，開創其表演之外的第二專長就業管道，未來任教可望

    成為具備豐厚創作展演實力的中學藝術科教師，提供學生理論與實務並重

    的藝術課程，讓學生能夠將個人專長領域進行更多元寬廣的發揮。

（三）開啟本校與成大教學互補之合作契機

    本計畫目標是和成大展開對話，促使兩校正式合作交流。成大有教育研究

    所和師資培育中心，教育專業人才濟濟，學術能量充沛，地理位置處於交

    通方便的台南市；南藝大有創作力強的藝術人才，先進的設備與豐富的藝

    文活動，未來兩校教育學程應當可以在研究、教學、實習輔導、教師進修

    等方面找到相互支援之處，期待進一步開啟校際間，跨領域學術研究及合

    作交流之門。

三、計畫內容

(一)簽訂師資培育策略聯盟

1. 聯盟學校：國立臺南藝術大學與國立成功大學

2. 學程科別：

任教領域專長

高級中等學校藝術領域 藝術生活科-表演藝術專長 中等學校藝術領域 音樂專長

備註: ※本專案師資生可依規定申請修習國立成功大學所開設之「中等學校師資職前教育雙語教學次專長課程」。

(二) 跨校選修名額規劃：

    本計畫採專案合作的方式辦理，由本校與國立成功大學採跨校合作培育中等藝術類師資，為期三年(113至115學年度)，每年甄選師資生15名，由國立臺南藝術大學辦理甄選作業，獲甄選之師資生名額併計入國立成功大學師資生名額總量內調配。

    培育師資類科以「藝術生活科-表演藝術專長」為主，每年甄選10名，「音樂專長」每年甄選5名，合計15名。兩科師資生名額不可流用；必要時，得不足額錄取。

(三) 學程課程規劃

    1.師資職前教育課程之教育專業課程：配合國立成功大學既有教育學程中，

     教育專業課程之規劃，由本校跨校修習教育學程的同學，赴成大修習師資職前教育課程教育專業課程科目與學分。

    2.師資職前教育課程之專門課程：由本校與國立成功大學共同規劃，由國立成功大學報部核定，結合本校專業藝術特色，規劃具有藝術內涵之課程，配合系所師資支援，提供本校修習教育學程的學生選修，拓展藝術專業師資培育課程的文化內涵。

3.教材教法課程：配合本校特色及拓展藝術教育學程之內涵，由本校透過教師專業發展社群，結合策略聯盟學校，共同研發教材教法課程，提供學生選修。

（四）教育學程實習規劃

      本案獲甄選學生師資職前教育課程修習與實習輔導，由本校與國立成功大學共同負責。配合各中等學校之藝術推廣活動，以及各校藝術課程教學，規

劃擔任推廣活動講師、社團教師和藝術課程之協同教學。

(五) 甄選機制

    1.本校邀集校內外藝術與教育之專家學者，組成甄選小組，負責申請資格、甄選方式、標準、程序及期程等相關事項之研擬與辦理。

 2. 甄選方式包括書面資料審查、筆試和面試。

    3. 甄選簡章：由本校報部備查。

(六) 修課機制

     1.預定自113學年度開始，每年甄選15名跨校至國立成功大學修習師資職前教育課程之學生。每三年視修讀學生之需求，再作師資生員額之調整。

2.欲申請修習跨校教育學程的同學，應具備甄選簡章內，有關申請資格之

  相關規定，始得報考。

3.通過甄選之學生，應配合兩校註冊、繳交教育學程學分費，選課、成績、修業年限，以及修習教育學程之相關規定，由兩校相關教學行政單位協助辦理。

四、預期成效

（一）開創藝術課程專業師資培育管道，強化藝術專業課程之師資教學技能。

（二）深化藝術課程的教學內涵，拓展專業人才之職涯發展管道。

（三）開發藝術教育理論與實務操作課程之相關研究。

（四）擴大頂尖綜合大學與藝術專業大學之交流合作。